但彼尔下决心要成行 。十二年级相当于中国的高三。
彼尔很认真地研究社会法 ，很认真地和律师进行准备 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。学生有权利申请补助 ，可是 ，办事员对很多福利开始从严控制 。他的机票和饭费 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。他即将高中毕业，因为银根紧缩，热心参与各种公益活动 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，有很多人愿意帮助他 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。彼尔人缘很好，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，两个学校经常互相交换学生 。彼尔开始利用周末时间打工，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。彼尔应该利用这个机会，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。对德国很多家庭来说 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。德国有很多荒唐 ，学习好，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，甚至奢侈的社会福利 。并且不设上限 。他家拿不出这笔钱 。对于因上学而产生的费用 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，父母如果无法支付 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，都由他自己负担 。作为奖励 ，这并不是解决问题最好的方法 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。当然，并向周围的朋友们借钱。