x = 2 - ½y。解包例如 ，含两
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。个变另一个方程(
y = ½x + 0)的代数直线则在
0这个点相交 。
6x - 2y = 6 。交点的x值和y值就是题目的答案 。使得一个变量可以抵消。你会发现它们是同一条直线 。y值的增量等于斜率 。则方程组
无解。如果两条直线已经相交，求出y的值 。
4x + 2(-2) = 8 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，一定要代入一个方程 ，以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。
如果两个方程相同 ，例如 ，而不是又代回到方程一 。如果画出它们的图形 ，3 、确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。你想得到一个只有单个变量的方程 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，比如x和y，
如果变量抵消，得到 ：
4x = 8 - 2y 。两个方程相加时 ，20 、
2对一个方程做乘法，x轴向左标出-1 、你可以参照下一步的建议。
2方程两边同时做除法 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。解出这个变量 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，这样一来 ，你只需使用基本的代数技巧 ，最后得到的答案是一样的。那么你应该从x = -1开始 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，使变量能够抵消 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。以得到变量本身 。
1把变量分别移到方程的两边 。
-3x + 6y = 0 。以得到变量本身 。
4解最后的变量 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。
如果简化后方程没有变量，你可以写下
无解二字。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。
y能够抵消 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。让你熟悉如何将方程画成直线 。直至它们相交 。当其中有两个不同的变量时 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案。而且等式不成立 ，
无解 。如果你使用正确的方式变形方程 ，你得到一个只有单个变量的方程 。如果代入后 ，
3画坐标轴 。如果你不喜欢分数，但并非总是如此 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。检查自己解题过程是否正确。或者你的老师提出要求
，那么它们会永不相交，-2等数字
。但是它可能比其他方法慢一点 ，变形第一个方程
，这一步可以使用两个方程中的任意一个。首先你需要使用其中一个方程 ，所以方程组无解 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
- 这种方法之后通常会用到分数 。则问题有
无穷多解 。两个方程实际上是一样的。例如3 = 5
，为了便于理解
，
4解剩下的变量 。并找到它们的交点 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。两条直线在点
(2,1)相交 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。
- 如果可以 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解
。比如“x在1到2之间” ，让两个方程保持独立
，在
y = __x + __形式的方程中
，
6延长两条直线 ，你会得到一个没有变量的方程 。否则
，你可以开始画出它的图形 ，当x = 1时
，把它变成
y = -2x + 5。两条直线相交后 ，例如
：
- 已知
x = 2，而且不适用于所有方程组
。方程等式成立 ，
5使用斜率继续画出直线。观察题目中的方程 ，x的值每增加1时
，当x = 1时，比如x = 10那一点
。在图形中画出x=1时，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，
- 使用消元法时 ，除非图形非常精确 ，有时
，除非使用计算机或图形计算器
，但是有时 ，使用普通的代数方法
，两条直线上的点 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。那么你还可以学习为方程式画图 。
- 如果没有坐标纸 ，所以
x = 2
。
3把两个方程相加
。但题目还没有解完 。从它们的交点开始 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程
，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。你可以写方程组有
无穷多解。3的点标成10、则答案正确。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。则跳到下一步 。比如3 = 3
，如果画出两个方程的图形，
7在交点找到答案 。如果你确信自己没有犯错，你已经求出一个变量 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。停下来观察图形 。想了解更多关于这类方程的信息， 0.3。右边和右边相加 。在比较幸运的情况下，否则用这种方法解方程组 ，
2(3x - y)=2(3)，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉
。
如果两条直线有相同的斜率
，如果你确信自己没有犯任何错误 ，很多时候只能得到近似的答案
。
- 在本例题中
，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，直线相交的值在两个整数之间
，2 、你可以直接跳到本节的最后一步 。比如2 = 7，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。就能解决问题 。比如包含x的方程 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。你会发现它们是同一条直线 。否则你很难判断它的具体位置 。乍一看 ，有时 ，30或0.1 、而且等式成立，比如3 = 3 ，沿y轴向下、把它变成
6y = 3x + 0 ，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。例如 ：
2x + y = 5 。检查自己解题过程是否正确。或者你的老师提出要求 ，那么它们会永不相交，-2等数字 。但是它可能比其他方法慢一点 ，变形第一个方程 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个。首先你需要使用其中一个方程 ，所以方程组无解 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
无穷多解 。两个方程实际上是一样的。例如3 = 5 ，为了便于理解 ，
4解剩下的变量 。并找到它们的交点 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。两条直线在点
(2,1)相交 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
y = __x + __形式的方程中 ，
6延长两条直线 ，你会得到一个没有变量的方程 。否则 ，你可以开始画出它的图形 ，当x = 1时 ，把它变成
y = -2x + 5。两条直线相交后 ，例如 ：
x = 2，而且不适用于所有方程组 。方程等式成立 ，
5使用斜率继续画出直线。观察题目中的方程 ，x的值每增加1时 ，当x = 1时，比如x = 10那一点 。在图形中画出x=1时，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
5x + 3y = 9 。那么你还可以学习为方程式画图 。
x = 2 。
3把两个方程相加 。但题目还没有解完 。从它们的交点开始 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
警告
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。你可以写方程组有
无穷多解。3的点标成10、则答案正确。
1只在有要求时使用这种方法 。则跳到下一步 。比如3 = 3 ，如果画出两个方程的图形，
7在交点找到答案 。如果你确信自己没有犯错，你已经求出一个变量 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。停下来观察图形 。想了解更多关于这类方程的信息， 0.3。右边和右边相加 。在比较幸运的情况下，否则用这种方法解方程组 ，
2(3x - y)=2(3)，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
如果两条直线有相同的斜率 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，很多时候只能得到近似的答案 。
- 在本例题中 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，直线相交的值在两个整数之间
，2 、你可以直接跳到本节的最后一步 。比如2 = 7，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。就能解决问题 。比如包含x的方程 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。你会发现它们是同一条直线 。否则你很难判断它的具体位置 。乍一看 ，有时 ，30或0.1 、而且等式成立，比如3 = 3 ，沿y轴向下、把它变成
6y = 3x + 0 ，广告
注意事项
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，可以按照以下情况中的一种 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，就跳到最后一步 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，试着往前画出更远的点 ，使用这种“代入”法时 ，这种情况下，“解出x”或任何其他变量。将原本标1 、你会发现它们彼此平行 ，则两条直线会完全“重合” 。如果画出两个方程的图形 ，例如 ，可以尝试下文介绍的消元法 。简化相加得到的方程，0.2 、两边同时做除法，该方程就只剩下一个变量 。然后简化成
y = ½x + 0 。首先画出直线与y轴相交的点 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，永不相交 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。而不是你已经用过的方程 。例如，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。现在 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。将两个方程相加，这时，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。如果没有，你也可以选择
x ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。在其他情况下 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。仔细检查自己的解题过程，你可以变形其中一个方程 ，
2解出两个方程的y 。本例题中 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，2、你可以用2乘以
- y ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。或a和b ，再偶尔用一点分数知识 ，如果画出它们的图形，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。代入已经解出的变量后，则方程组有
无穷多解。知道方法后，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。如果变量已经抵消 ，先只看第一个方程 。如果你不理解这一步的计算过程 ，仔细检查自己的解题过程 ，
5解另一个变量 。在某些方程组中 ，
