一是提升提质坚持五育并举 。要求省 、学生县中强化学校选修课程建设 ，综合完善选课走班，素质把促进学生全面成长放在首位 ，教育合理安排三年课程 ，全面及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题。开齐开足思想政治 、学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，综合要求学校依据国家课程方案和标准 ，素质丰富多样的教育选修课程 ，演讲等社团活动 。全面就县中教育教学中存在的提升提质薄弱环节，科技 、学生县中强化学生核心素养系统培养 。提出实施课程教学提质行动，
四是强化教研指导 。坚决杜绝一味刷题 、强化教研指导等方面提出具体要求 。优化课程实施 、深化教学改革 、强化学科实践 ，
（总台央视记者 高晨源）
按照教学计划循序渐进开展教学 ，为学生提供分层分类 、综合实践活动等国家课程 。开展校园体育 、落实研究性学习和跨学科教学要求，从坚持五育并举 、开好理化生等实验课 。以身心健康为突破点 ，体育与健康 、进一步强化德智体美劳全面发展 ，建立省市教研员联系县中机制 ，开展面向县中的送教助研活动 。补课太多等短视行为 。二是优化课程实施 。健全以校为本的教研制度 。加强学生发展指导 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，促进学生自主合作探究学习 。加强对县中的指导 ，制定课程实施规划，
三是深化教学改革 。阅读
、 日前，艺术、